Програмовий зміст: закріпити словник з теми „Родина”. Вчити дітей утворювати іменники за допомогою суфіксів. Вправляти дітей в диференціації звуків р – л, удосконалювати вміння чути звуки в мові, розвивати фонематичний слух і сприймання, логічне мислення. Розвивати зв’язне діалогічне мовлення. Збагачувати словник дітей прикметниками. Підвести дітей до осмислення значення колискової пісні – приспати дитину; вправляти у тихому приспівуванні колискової разом з вихователем; вчити дітей чітко і виразно промовляти лічилочку та слова в рухливій грі „Дід”. Підвести дітей до розуміння значення прислів’їв, промовлянок та забавлянок, доцільністю їх використання. Виховувати любов та повагу до членів своєї родини.

 Матеріал: паперова квітка з різнокольоровими прикладними пелюстками, предметні картинки із зображенням одягу, скринька, лялька в колисці, предмети українського одягу (стрічки, пасок, намисто, картуз, шляпа, хусточка).

 Дитина. Добрий день Вам, люди добрі

Щиро просим до господи.

Раді Вас у нас вітати

Щастя та добра бажати.

 Вихователь:  У нас сьогодні ніби свято гостей зібралося багато.

– Що ми говоримо гостям, які завітали в гості…

 Діти: Добрий ранок!

Добрий день!

Здорові будьте!

Привіт! Проходьте, будь ласка!

Просимо, сідайте!

 Вихователь:  Бачу, дітки, настрій у вас гарний, то ж можна розпочати бесіду. А мова сьогодні піде про родину. Що це за слово дивне – родина?

 Діти: Родина – це сім’я.

Моя сім’я – це…(припущення дітей).

 Вихователь:  Дітки, ви з батьками живите разом, однією сім’єю, як оці пальчики. Давайте згадаємо промовлянку про пальчики:

 „Оцей пальчик – мій дідусь, а оцей – бабуся.

„Оцей пальчик – мій татусь, а оцей – матуся.

А оцей маленький – то я сам гарненький.

 
Вихователь:  А як називаються усі пальчики разом?

 Діти:  Кулак.

 Вихователь:  Кулак – у мене, а у вас…? (кулачок).

Д\гра на словотворення (наприклад: брат – братик, матуся – матусенька…).

Потім вихователь звертає увагу на предмети одягу, що лежать на столі і пропонує вибрати кожному сподобавшийся, одягти його. Далі запитує „Ти хто?”

 Вихователь: Я пропоную вам подарувати матусі квітку, яка складається з пелюсток ніжних слів. Ось я кладу середину квітки, а ви берете одну пелюстку, прикладаєте її до середини і при цьому кажете лагідне слово матусі:

Хороша

Весела

Ніжна

Чепурна

Привітна

Лагідна

Рідненька

Найкраща

Красива

Мила

– Згадаємо прислів’я про маму:

1. На сонці тепло, а біля мами – добре.

2. У дитини болить пальчик – а у мами серце.

 Вихователь: Але й матуся говорить вам лагідні слова. Які? (в колі, передаючи квітку).

Донечка

Рибонька

Сонечко

Моє сонечко

Моя білочка

Мій синочок

Мій рідненький

Мій маленький

Хороший синочок

Вихователь: Діти, я пропоную вам придбати подарунок для матусі. Ви згодні? Ось у нас є крамниця подарунків. Давайте будемо грати так: Данило і Артем будуть продавцями, а всі інші діти купуватимуть подарунки для мами. Діти з жовтими позначками скупляються у Артема, при цьому говорячи такі слова: „Продайте мені, будь ласка, …”, а діти з синіми позначками скупляються у Данила та скажуть так: „Порадьте, що можна купити мамі на подарунок”.

 
А тепер уявимо, що я начебто ваша матуся, а ви мої діти. Ви підходите до мене і даруєте свій подарунок, при цьому говорячи приємні слова:

1.     „Мамочко, я дарую тобі…

2.     „Люба матусю, я дарую тобі…

3.     „Моя рідненька, я дарую тобі…

Вихователь:        Скільки у мене багато всіляких речей, допоможіть мені з ними розібратися (Д\гра „Наведемо порядок”). В скриньку з позначкою „повітряна кулька” покладемо одяг, назва якого починається на звук / с /, а в другу – з позначкою „гадюка” на звук / ш /. (А окуляри залишились на столі). Вихователь питає у дітей „Чия це річ?” (дідуся). Вихователь пропонує пограти у гру „Дід”.

 
Лічилка       „Сів шпак на шпаківню…”

 
Д\гра:   Іде, іде, дід, дід.

Несе, несе, міх, міх.

От такий дідище,

От такий страшище,

От такий ногатий,

От такий рукатий,

От такий вусатий,

Такий бородатий,

От такий окатий,

От такий плечистий.

Тьху його к нечистій.

 
Вихователь: Ой, ми з вами так грали, що розбудили малечу. Заспіваємо їй колискову:

Прилетіли голуби.

Сіли, впали, загули

Ви голуби, не гудіть

Настуненьку не будіть.

 
Вихователь: Ось і заспокоїлась наша лялька. Згадайте, які пісеньки співала вам бабуся, забавляючи вас маленьких? („Чук – чук…”, „Кую – кую чобіток…”).

 
Вихователь:  Дітки, настав час прощатися з нашими гостями. Давайте всі разом скажемо слова прощання:

Усього найкращого!

Бувайте здорові!

Щасливої дороги!

Приходьте, ще!

До зустрічі!